KidsOnline kính mời quý chủ trường, thầy cô, cùng các bậc phụ huynh cập nhật một số tin tức mới nhất về giáo dục mầm non trong tháng 08/2025. Những đề xuất từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, tập trung vào phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi và hỗ trợ quản lý cấp cơ sở. Bài viết này sẽ phân tích chi tiết hai tin tức nổi bật, bám sát các dự thảo và hướng dẫn chính thức.

Đề Xuất Chính Sách Đầu Tư Phát Triển Mạng Lưới Trường, Lớp, Thiết Bị Dạy Học Và Đội Ngũ Giáo Viên Mầm Non

Trong tháng 08/2025, Bộ GDĐT đã công bố dự thảo Nghị định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 3-5 tuổi vào ngày 5/8. Dự thảo nhấn mạnh việc đầu tư mạnh mẽ vào cơ sở vật chất và nguồn nhân lực, nhằm đảm bảo mọi trẻ em đều tiếp cận giáo dục chất lượng cao. Đây là bước tiến quan trọng để thực hiện mục tiêu quốc gia về phổ cập giáo dục mầm non, đặc biệt ở vùng khó khăn.

Dự Thảo Nghị Định Phổ Cập Giáo Dục Mầm Non

Dự thảo đề xuất các chính sách đầu tư phát triển mạng lưới trường lớp, thiết bị dạy học và đội ngũ giáo viên mầm non. Cụ thể, giáo viên mầm non công lập mới tuyển dụng từ năm học này có thể nhận trợ cấp một lần tối thiểu khoảng 59 triệu đồng, tương đương 12 tháng lương cơ bản, với điều kiện cam kết làm việc ít nhất 5 năm. Ngoài ra, nhân viên trường mầm non ở vùng đặc biệt khó khăn, thực hiện nhiệm vụ phổ cập từ 15 ngày/tháng trở lên, được hỗ trợ 960.000 đồng/tháng. Hiện nay, cả nước thiếu khoảng 48.000 giáo viên mầm non, khiến việc thu hút nhân lực trở nên cấp thiết. Lương cơ bản của giáo viên mầm non dao động từ 4,9 đến 15 triệu đồng/tháng, kèm phụ cấp ưu đãi nghề 35-70%.

Chính sách ưu tiên vùng dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, bãi ngang ven biển, hải đảo và khu công nghiệp. Trẻ 3-5 tuổi bán trú được hỗ trợ 1,35 triệu đồng/trẻ/năm để mua học liệu, đồ dùng cá nhân. Hỗ trợ tiền điện nước với định mức 5KW điện và 1m³ nước/trẻ/tháng; hỗ trợ trông trẻ buổi trưa 700.000 đồng/nhóm/tháng (25-35 trẻ); hỗ trợ nấu bữa trưa tối thiểu 3,9 triệu đồng/nhóm/tháng cho nhóm trên 45 trẻ. Trẻ có bố mẹ làm công nhân khu công nghiệp nhận 150.000 đồng/tháng, bất kể học công lập hay tư thục. Tiền hỗ trợ ăn trưa tăng lên 360.000 đồng/tháng cho trẻ ở vùng khó khăn, gia đình nghèo hoặc khuyết tật.

Mục Tiêu Đến Năm 2030

Đến năm 2030, dự thảo đặt mục tiêu 100% phòng học kiên cố, đủ giáo viên mầm non và đảm bảo chế độ chính sách cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên thực hiện phổ cập giáo dục mầm non. Mọi lớp mẫu giáo sẽ có phòng học riêng, đủ phòng chức năng, thư viện, đồ chơi ngoài trời và thiết bị dạy học. Tổng kinh phí ước tính 91.000 tỷ đồng trong 10 năm, bao gồm hỗ trợ học phí và trợ cấp thu hút giáo viên. Những biện pháp này nhằm khắc phục tình trạng thiếu trường lớp hiện nay, đảm bảo phổ cập giáo dục mầm non toàn diện, góp phần phát triển nguồn nhân lực tương lai.

Đề Xuất Lập Nhóm Tư Vấn, Hiệu Trưởng Cốt Cán Ở Cấp Xã

Ngày 15/8, Bộ GDĐT ban hành hướng dẫn về giải quyết tồn tại trong lĩnh vực giáo dục, đề nghị UBND cấp tỉnh thành lập hội đồng tư vấn hoặc nhóm hiệu trưởng, hiệu phó cốt cán ở cấp xã. Mục tiêu là hỗ trợ tổ chức hoạt động dạy và học, đặc biệt khi 70-80% chuyên viên giáo dục cấp xã thiếu chuyên môn phù hợp.

Hướng Dẫn Từ Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo

Bộ GDĐT đề xuất thành lập nhóm tư vấn gồm cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên đang công tác hoặc nghỉ hưu, hoạt động kiêm nhiệm mà không phát sinh đơn vị hành chính mới. Địa phương chủ động hướng dẫn hoạt động nhóm trong thời gian nhất định. Ngoài ra, cần huy động người từng công tác tại Phòng GDĐT, hoặc biệt phái cán bộ có chuyên môn vào vị trí chuyên viên giáo dục cấp xã. Bộ cũng yêu cầu tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng, bao gồm công nghệ thông tin và ứng dụng trí tuệ nhân tạo cho nhóm này.

Tình Hình Quản Lý Giáo Dục Cấp Xã Hiện Nay

Cả nước có hơn 3.320 xã, phường, mỗi nơi có phòng Văn hóa – Xã hội phụ trách giáo dục, quản lý trường mầm non, tiểu học, THCS. Tuy nhiên, chỉ 20-30% công chức giáo dục cấp xã có chuyên môn hoặc kinh nghiệm; phần lớn từ các lĩnh vực khác như dân tộc tôn giáo, tư pháp, nông nghiệp, với trình độ không liên quan đến sư phạm (cử nhân quản lý đất đai, kỹ sư chăn nuôi, y khoa, v.v.). Mỗi phòng chỉ bố trí tối đa hai biên chế, nhưng hầu hết chỉ một người, trong khi số trường và học sinh có thể lên đến hàng nghìn. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh hỗ trợ cấp xã là yêu cầu cấp bách để nâng cao chất lượng giáo dục mầm non cơ sở.

Giải Pháp Huy Động Cán Bộ

Để khắc phục, địa phương cần tiếp nhận cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên có kinh nghiệm phù hợp. Các giải pháp này nhằm đảm bảo quản lý giáo dục cấp xã hiệu quả, hỗ trợ phổ cập giáo dục mầm non và các cấp học cơ bản. Việc lập nhóm tư vấn sẽ giúp chia sẻ kinh nghiệm, tổ chức hoạt động dạy học tốt hơn, góp phần vào mục tiêu giáo dục quốc gia.

>> Nguồn: Báo VNExpress và Đề xuất lập nhóm tư vấn, hiệu trưởng cốt cán ở cấp xã