Phương pháp Glenn Doman là phương pháp giáo dục sớm, được du nhập vào Việt Nam trong thời gian gần đây. Phương pháp Glenn Doman nổi bật với nhiều ưu điểm vượt trội hơn hẳn các phương pháp giáo dục truyền thống. Đặc biệt, phương pháp giáo dục sớm này cực kỳ hữu ích trong việc dạy trẻ biết đọc sớm nên rất được các phụ huynh cũng như thầy cô quan tâm.

Phương pháp Glenn Doman thường không giới hạn độ tuổi. Tuỳ thuộc vào độ tuổi của trẻ mà sẽ có những bài tập phù hợp với từng giai đoạn phát triển đó của trẻ. Đối với việc dạy chữ, dạy đọc thì thường được áp dụng cho trẻ từ 3 tháng tuổi trở lên. Dụng cụ song hành được dùng phổ biến nhất cho việc dạy đọc bằng phương pháp Glenn Doman là Flash card. Flash card là một dạng thẻ hình chữ nhật giống như các quân bài lơ khơ được in hình đồ vật hay chữ cái lên. Flash Card sẽ được chia theo các chủ đề để dạy trẻ.

Đối với các thức áp dụng phương pháp Glenn Doman vào việc dạy trẻ đọc sớm, KidsOnline có nghiên cứu được một vài điều để chia sẻ với thầy cô và phụ huynh như sau. Mỗi ngày nên dạy bé 5 chủ đề, mỗi chủ đề bao gồm 5 thẻ. Như vậy, trung bình mỗi ngày trẻ sẽ được dạy 25 thẻ flash Card Glenn Doman. Thầy cô và các phụ huynh nên cầm thẻ bằng tay trái, ngón trỏ và út đưa rộng ra đỡ bên dưới thẻ và ngón cái đưa cao lên đỡ sau lưng trẻ. Dùng thay phải để tráo thẻm tráo từ đằng sau ra trước để nhìn được tên thể. Mỗi thẻ tráo trong khoảng 1s, chỉ tráo hết 1 lượt 25 thẻ và không nên tráo lặp lại, mỗi ngày có thể dạy từ 3 đến 5 lần như vậy cho trẻ. Thầy cô và phụ huynh khi giơ thẻ nên quan sát xem trẻ có nhìn vào thẻ hay có chú ý hay không? Điều này cực quan trong bởi trẻ mà không nhìn vào thẻ thì buổi dạy hôm đó sẽ trở nên vô ích. Khi đưa thẻ flash card Glenn Doman, thầy cô và phụ huynh cũng nên chú ý khoảng cách tới mắt trẻ. Theo KidsOnline được biết, nên đưa thẻ cách trẻ 45 đến 60 cm và cao hơn tầm với của trẻ. Trong thời gian dạy trẻ bằng thẻ nên kết hợp với nói chuyện hay có những câu “hô ứng” để thu hút sự chú ý của trẻ cũng như để trẻ tập trung và sau đó tráo thật nhanh. Khi xong nên có nhưng câu hoan hô, khen ngợi để tạo hứng khởi cũng như khích lệ trẻ.

Đối với mỗi chủ để, ngày hôm sau thầy cô và phụ huynh có thể bỏ ra 1 thẻ. Như vậy là sẽ bỏ ra 5 thẻ cũ và thay thế bằng 5 thẻ flash card Glenn Doman mới. Cứ như thế cho đến khi hết các chủ đề thẻ. Nên bắt đầu dạy trẻ từ thẻ đơn rồi đến từ ghép và các cụm từ,….Lưu ý, thầy cô và phụ huynh tăng từ hay chuyển từ thẻ đơn sang từ ghép thì nên dựa vào những gì đã học để tạo sự liên kết cho trí nhớ trẻ. Vừa củng cố lại những gì đã học, giúp trẻ nhớ lâu hơn, vừa giúp trẻ học từ mới dễ dàng và nhanh hơn. Đối với các chủ đề cũng nên bắt đầu với những nhóm, từ quen thuộc trước. Tuỳ thuộc vào độ tuổi, sự phát triển cũng như sự tiếp thu của trẻ mà thầy cô và phụ huynh lựa chọn chủ đề, loại thẻ flash card Glenn Doman hay phương pháp phù hợp với trẻ. Đối với trẻ lớn, đã biết nói bố mẹ, thầy cô có thể cho trẻ dần làm quen, tiếp cận với sách.

Một bước vô cùng quan trọng trong việc dạy trẻ biết đọc sớm chính là bước kiểm tra. Kiểm tra ở đây nhằm mục đích xem trẻ chưa biết những gì nên đừng hỏi đây là chữ gì mà để trẻ chọn. Ví dụ với trẻ dưới 2 tuổi, thầy cô và phụ huynh đưa ra 2 tấm thẻ chuối và táo và hỏi đâu là chuối. Nếu trẻ chọn đúng thì bạn reo mừng, khích lệ trẻ còn nếu trẻ chọn sai thì bạn nhẹ nhàng bảo đây mới là chuối và không quên khen ngợi, động viên trẻ vì dù sao trẻ đã cố gắng rất nhiều. Đối với trẻ trên 2 tuổi, đã biết nói thì thầy cô, phụ huynh có thể bắt đầu với những câu hỏi gần gũi như sáng con ăn bánh với quả gì? Qủa gì vừa dài vừa ngọt lại có màu vàng? Để trẻ cảm thấy như mình đang chơi chứ không phải đang học hay kiểm tra, tạo tâm lý thoải mái cho trẻ. Cũng phụ thuộc vào mức độ của trẻ mà thầy cô, bố mẹ có thể đưa mức độ các câu hỏi khác nhau. Lưu ý trong việc dạy trẻ biết đọc sớm là mỗi lần học chỉ nên hỏi 1 lần và nếu trẻ không thích thì không nên ép và xem xét thay đổi cách thức kiểm tra.

Vừa rồi là một số chia sẻ của KidsOnline về cách thức dạy trẻ biết đọc sớm bằng phương pháp Glenn Doman. Những chia sẻ trên được nghiên cứu từ nhiều nguồn tài liệu nên thầy cô có thể chắt lọc để đưa ra được phương pháp hợp lý nhất cho lớp học của mình. Hy vọng những chia sẻ trên sẽ giúp ích nhiều cho thầy cô và phụ huynh.